A Secretaria Municipal de Educação de Cachoeira do Sul implantou, em setembro de 2021, a Equipe Multidisciplinar, um grupo de profissionais que oferece suporte às escolas municipais, atuando numa perspectiva educacional para o desenvolvimento integral da criança e do estudante com dificuldades de aprendizagem e/ou deficiências. “A Equipe Multidisciplinar era uma proposta de governo e hoje é uma realidade na educação municipal”, explica a vice-prefeita e secretária municipal de Educação Angela Schuh.
A proposta de trabalho da Equipe Multidisciplinar surgiu com a necessidade de construção de uma política educacional que respeite a diversidade, estimulando ações e promovendo a mediação entre a escola e a família.
Atualmente, a equipe é composta pela psicopedagoga Édila Ferreira Veloso, a assistente social Chana Santana, a orientadora educacional Ana Cláudia Miotto e a psicóloga Jonice Silveira.
Hoje, as maiores demandas da “Multi”, como é chamado o grupo, estão relacionadas à adaptação das crianças na escola, especialmente das “crianças pandêmicas”, assim como questões de inclusão e avaliação para acesso a monitor nas escolas.
AEE – O braço da Equipe “Multi” nas escolas é o AEE – Atendimento Educacional Especializado. A rede municipal possui 19 escolas com AEE, com salas específicas e adaptadas, materiais pedagógicos e de inclusão e professores com especialização em AEE.
A Multi foi criada, inicialmente, para dar conta do público do AEE. Hoje, na rede municipal, aproximadamente 400 estudantes têm laudo de alguma deficiência, transtorno, doença ou necessidade especial que demanda de atendimento especializado.
“A equipe entra em ação quando a Escola esgotou todas as possibilidades”, explica a psicóloga Jonice. As escolas entram em contato para solicitar a observação ou intervenção da Equipe, que conversa com professores e monitores, faz observações e, se for necessário, realiza visitas na casa do aluno, alisando cada caso de forma individual.
Segundo as profissionais, a pandemia tornou o processo de adaptação mais espinhoso, com o aumento da instabilidade e insegurança das famílias e da escola.
O trabalho da “Multi” é integrado a toda a rede – SMIS, Conselho Tutelar e CAPSi.
Período pós-pandemia – A dificuldade de aprendizagem é outro ponto bastante observado pela Equipe, especialmente nos alunos do 3º, 4º e 5º ano. Nestes casos, a “Multi” entende como fundamental o reforço escolar. A SMEd está fazendo um esforço concentrado neste sentido, com o Programa de Recomposição de Aprendizagens, que integra vários projetos que já estão sendo desenvolvidos nas escolas.
Depoimento da Diretora Maitê Mohr, da EMEF Getúlio Vargas, sobre a Equipe Multidisciplinar
“Tendo em vista as dificuldades encontradas no cotidiano escolar, temos a grata satisfação de podermos contar com o apoio, disponibilidade e atenção dos membros da Equipe multidisciplinar da nossa SMED que, com certeza, trouxe um grande diferencial às escolas. Sentimos muito apoio, acolhimento e orientações precisas de como conduzir determinadas situações difíceis e, às vezes, inusitadas que nos chegam enquanto escola. As profissionais são extremamente dedicadas e disponíveis para escutar, mediar e auxiliar na busca de soluções para problemas de aprendizagem, comportamento, relacionamento ou na busca ativa. Nos sentimos mais seguros com esta rede de apoio. Importante ressaltar que sempre estão disponíveis a nos atender e, principalmente, nos acolher e orientar para as tomadas de decisões. Outro ponto positivo da equipe é a possibilidade de encaminhamentos de estudantes aos diversos profissionais que o município dispõe, dependendo da necessidade solicitada.
A equipe também se faz presente na escola com suas visitas, em reuniões com as famílias e a escola e com outros profissionais, entre tantas atribuições. Mantemos uma comunicação direta através de whatsapp ou telefone, o que facilita e torna mais ágil todas as atividades necessárias. São nossos ombros amigos.”
